В сентябре 2026 года педагогом-психологом проведена стартовая диагностика познавательной сферы детей старшего и предшкольного возраста.
Цель диагностики — изучение уровня развития познавательных процессов: внимания, памяти, мышления, восприятия и воображения. По результатам диагностики определены индивидуальные особенности и уровень познавательного развития детей. Полученные результаты будут учитываться при планировании дальнейшей коррекционно-развивающей и профилактической работы.