В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них доброе и уважительное отношение к окружающим людям и, прежде всего, любовь к своей семье, к своим близким. Развитие личности ребёнка невозможно без семейного воспитания. Именно в семье он учится любить, радоваться, сочувствовать, именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества. Этот проект – прекрасный повод поразмышлять о роли семьи в жизни каждого человека, о семейных традициях и их развитии в современных условиях. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепления детско-родительских отношений. Взрослые должны помочь понять ребёнку значимость семьи, что он часть семьи, что его любят в семье и это очень важно. Цель проекта: Формирование у детей младшего дошкольного возраста представление о семье, о семейных традициях. В группе была проделана следующая работа: опрос детей «Что такое семья?»; беседы на тему «Моя семья»; подбор методического материала: рассказы, загадки, потешки; подбор иллюстраций, сюжетно-ролевых игр («Семья», «Идем в гости»), дидактических игр («Назови ласково»; «Вежливые слова», «Позвони по телефону маме (папе)» и т.д.); рассматривание фото-коллажей воспитанников. Таким образом, у детей формируется представление о своей семье, о членах семьи, традициях. Проявление уважения и заботливого отношения ко всем членам семьи. Умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье. Понимание значимости семьи в жизни каждого человека.